Actividades básicas en itinerarios de iniciación de baja y media montaña
Actividades básicas en itinerarios de iniciación de baja y media montaña
DENOMINACIÓN DE LA ESPECIALIDAD:
Actividades básicas en itinerarios de baja y media montaña
FAMILIA PROFESIONAL: Actividades físicas y deportivas
ÁREA PROFESIONAL: Actividades físico deportivas recreativas
CÓDIGO: AFDA04
NIVEL DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL: 1
OCUPACIONES Y PUESTOS DE TRABAJO RELACIONADOS:
58251010 GUÍAS DE RESERVAS NATURALES
37241034 MONITORES DE EDUCACIÓN Y TIEMPO LIBRE
58251029 GUÍAS DE TURISMO
Titulación Oficial
Certificado acreditado público
125 horas
Duración de la formación
Modalidad presencial
Sede Coloma BIke Club
Prácticas
Este curso no incluye prácticas
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA ACCIÓN FORMATIVA
RELACIÓN DE MÓDULOS DE FORMACIÓN
Módulo 1
Contexto laboral del módulo
de formacion
15 horas
Módulo 2
Itinerarios de baja y media montaña
43 horas
Módulo 3
Técnicas de progresión en terreno de baja y media montaña
42 horas
Módulo 4
Seguridad y primeros auxilios
43 horas
requisitos de acceso del alumnado
No se exige ningún requisito para acceder a la formación, aunque se han de poseer las habilidades de la comunicación lingüistica suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación.
DESARROLLO MODULAR
MÓDULO DE FORMACIÓN 1: CONTEXTO LABORAL
- OBJETIVO
Identificar las características del sector, así como las ocupaciones y formación necesarias para su ejercicio, valorando los sectores económicos del territorio donde se pueden desarrollar. - DURACIÓN TOTAL: 15 horas
- RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• Interpretación del funcionamiento del mercado de trabajo analizando las empresas del sector económico.
• Análisis del trabajo como pieza clave en el desarrollo de la persona.
• Sector económico y perfil profesional.
• Organización de una empresa-tipo del sector.
• Autoempleo en el sector. - Identificación de las competencias profesionales requeridas para la ocupación.
• Formación como proceso de aprendizaje a lo largo de la vida.
• Competencias profesionales de la ocupación. Identificación de las competencias y habilidades propias necesarias para el ejercicio de la ocupación.
• Autoevaluación de las competencias profesionales y transversales.
• Transferencia del propio capital competencial hacia el empleo.- Habilidades de gestión, personales y sociales
• Demostración de actitudes positivas e interés hacia las ocupaciones y necesidades del mercado de trabajo.
• Predisposición e interés por la búsqueda, identificación y localización de empresas diana del territorio.
• Asimilación de la importancia del conocimiento de las competencias y habilidades necesarias para el ejercicio de los empleos, tomando conciencia de las propias y mostrando predisposición para el aprendizaje.
MÓDULO DE FORMACIÓN 2: ITINERARIOS DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA
- OBJETIVO
Identificar los diferentes itinerarios de baja y media montaña a partir del análisis del terreno de actuación, los recursos disponibles y la climatología. - DURACIÓN TOTAL: 43 horas
- RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• Identificación del entorno de baja y media montaña.
• Características de los itinerarios de baja y media montaña.
• Tipologías de representación cartográfica.
• Información y la simbología de un mapa topográfico.
• Flora, fauna y geología.
• Descripción de las diferentes técnicas de progresión en baja y media montaña.
• Reconocimiento del entorno natural.
• Meteorología.
• Técnica de orientación.
• Selección de los materiales deportivos adecuados según actividad.
• Tipología de material deportivo.
• Mantenimiento y uso de material deportivo. - Habilidades de gestión, personales y sociales
• Comprensión de los principales conceptos básicos en el ámbito del guía de baja y media montaña.
• Rigor en la utilización de materiales y herramientas necesarias en la elaboración de itinerarios con el fin de garantizar la calidad de la actividad, evitando lesiones y/o accidentes.
• Concienciación del valor de conocer las condiciones climatológicas en el diseño de itinerarios y su repercusión en el buen desarrollo del itinerario.
• Asimilación de la importancia de la figura del guía como dinamizador y motivador en actividades de baja y media montaña.
MÓDULO DE FORMACIÓN 3: TÉCNICAS DE PROGRESIÓN POR EL TERRENO DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA
- OBJETIVO
Identificar las diferentes técnicas básicas de progresión de baja y media montaña atendiendo a las características del terreno y la meteorología, teniendo en cuenta el itinerario. - DURACIÓN TOTAL: 42horas
- RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• Identificación de las técnicas de progresión de montaña en diferentes terrenos y climatología.
• Cartografía en actividades deportivas-recreativas en el medio ambiente.
• Adecuación de la ruta teniendo en cuenta la climatología y desnivel acumulado.
• Reconocimiento de terreno inseguro y pasos con dificultad.
• Adaptación de las técnicas y ritmos adecuados al nivel técnico personal.
• Determinación de la ubicación o dirección en el entorno natural.
• Técnicas de orientación en el medio natural de uso tradicional y/o tecnológicas.
• Estrategias de orientación y aparatos complementarios (brújula, GPS, etc.).
• Cartografía específica, mapas topográficos. - Habilidades de gestión, personales y sociales
• Rigor en la preparación de equipamientos y materiales necesarios para la orientación en el medio natural.
• Capacidad para el manejo y mantenimiento de equipos y materiales, garantizando su buen uso para evitar lesiones y accidentes.
• Disposición para comprender y aplicar técnicas de orientación clásicas y nuevas tecnologías.
• Valoración de la importancia de la adecuación de rutas teniendo en cuenta los cambios climatológicos y asegurando el bienestar de los/las clientes.
MÓDULO DE FORMACIÓN 4: SEGURIDAD Y PRIMEROS AUXILIOS
- OBJETIVO
Identificar signos de alteraciones orgánicas y las técnicas de soporte ventilatorio y / o circulatorio básicas según los protocolos establecidos, así como asistir con cuidados básicos iniciales bajo supervisión en situaciones de emergencia, generando un entorno seguro. - DURACIÓN TOTAL: 25 horas
- RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• Identificación de las características de la asistencia como primer interventor.
• Conceptos de urgencia, emergencia y catástrofe – Sistema integral de urgencias, emergencias y su organización.
• Terminología médico-sanitaria elemental.
• Descripción de técnicas de valoración iniciales al accidentado según el protocolo establecido.
• Riesgos en la intervención.
• Seguridad y protección durante la intervención.
• Prevención de contagios y enfermedades.
• Descripción de técnicas de soporte vital según el protocolo establecido.
• Anatomía y fisiología.
• Sistemas respiratorios, cardiocirculatorio, neurológico, digestivo, etc.
• Signos y síntomas.
• Identificación de primeros auxilios en caso de lesiones y patologías.
• Técnicas y maniobras de la primera asistencia al accidentado.
• Traumatismos, trastornos circulatorios, lesiones producidas por el calor o el frío.
• Picaduras, urgencias médicas generales y específicas. - Habilidades de gestión, personales y sociales
• Asimilación de los conceptos de urgencia, emergencia y catástrofe.
• Implicación en los primeros auxilios necesarios en situaciones de lesiones o patologías más frecuentes y colaboración en la aplicación de los mismos bajo supervisión.
• Actitud proactiva y de colaboración en las técnicas de valoración inicial,
priorización de la actuación y determinación de las técnicas o métodos adecuados al caso.
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